Lehrcoaching

Mein Lehrcoachingangebot richtet sich an Teilnehmer einer Coaching-Weiterbildung, die im Rahmen des Curriculums Lehrcoachingeinheiten nachweisen müssen. Angesprochen sind außerdem Coachs, die eine Reflexion ihres Angebotes wünschen.

Ich bin anerkannter Master- und Lehrcoach der Deutschen Gesellschaft für Coaching (DGfC) und orientiere mein Angebot an den Standards dieses Berufs- und Fachverbandes.

I. Zielsetzung des Lehrcoachings

Das Lehrcoaching dient der Erweiterung des Handlungsrepertoirs des künftigen Coachs u.a. in folgenden Kompetenzbereichen:

• Definition der neuen Berufsrolle
• Entwicklung des persönlichen Coachingansatzes
• „Handwerkszeug”
• Praktische Anwendungssicherheit von Theoriemodellen und Fachwissen
• Positionierung auf dem Beratermarkt

II. Umsetzungsansätze im Lehrcoaching

1. Definition der neuen Berufsrolle

• Selbstwahrnehmung und Kompetenzklärung.
• Betrachtung des beruflichen Werdegangs: Wo liegen meine professionellen Schwerpunkte und Kompetenzen und welche Kompetenzerweiterung erwarte ich von der Qualifizierung zum Coach?
• Klärung der persönlichen Perspektive: Was verspreche ich mir von der neuen Rolle als Coach und wie will ich diese füllen?
• Abgrenzung von anderen Beratungsformen.

2. Entwicklung des persönlichen Coachingansatzes

• Wie definiere ich meine grundsätzliche Haltung im Coaching: Welche Werte sind mir besonders wichtig?
• Wo setzte ich meine Schwerpunkte im Coaching: Coachinganlässe und Setting
• Welche Methoden präferiere ich?

3. „Handwerkszeug”

• Reflexion von Coaching-Instrumenten.
• Welche Instrumente möchte ich intensiver kennenlernen?
• Wann wende ich welche Methode an (Setting, Auftrag etc.)

4. Praktische Anwendungssicherheit von Theoriemodellen und Fachwissen

• Ausprobieren und Trainieren von Instrumenten.
• Praktische Erfahrungen in der Anwendung bestimmter Methoden.

5. Positionierung auf dem Beratermarkt

• Was ist mein Alleinstellungsmerkmal?
• Wie und wo präsentiere ich mein Angebot?
• Bedeutung der Netzwerkarbeit?
• Wie gestalte ich die Kundenakquise?

Die Schwerpunktsetzung im Lehrcoaching wird dem individuellen Bedarf entsprechend vereinbart.